彩燈制作進(jìn)課堂

優(yōu)秀傳統的“彩燈制作的”文化反映歷史，反映社會(huì )，反映了通過(guò)傳統教育的生活和文化，讓學(xué)生更多地了解家鄉，熱愛(ài)家鄉，激發(fā)了廣大學(xué)生的敬仰傳統文化的心臟和愿望。傳統文化進(jìn)校園，良好的拓寬學(xué)生的知識面，提供學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)思想道德建設的成年人。本次活動(dòng)由公眾協(xié)會(huì )領(lǐng)導和潮童屹豐通6號代傳人共同舉辦，不僅在課堂上講解彩燈的由來(lái)，制作過(guò)程的彩燈制作材料描述的風(fēng)格名各類(lèi)蘭特的RNS，讓他們自己動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)生制作自己喜愛(ài)的彩燈，同學(xué)們看到各種彩燈自己制作，很興奮，聽(tīng)講解，了解彩燈制作工藝。相關(guān)負責人表示，通過(guò)傳統的教育，學(xué)生可以更加熱愛(ài)傳統文化，能激發(fā)學(xué)生的理解傳統文化，拓寬學(xué)生的知識面。